為進一步落實全市普通高中高質(zhì)量發(fā)展工作會議精神，系統(tǒng)總結(jié)高考備考經(jīng)驗，推動高三后期工作更有序、更有效地開展，3月24日上午，巴中中學、南江中學、通江中學、平昌中學、恩陽中學、長赤中學等六校在巴中中學龍湖校區(qū)舉行了成都“二診”成績分析會暨后期復習備考研討會。與會各校以成都“二診”成績?yōu)樽ナ�，交流了復習備考工作�?jīng)驗，并就后期如何提質(zhì)增效達成了共識。

         研討會上，巴中中學首先結(jié)合六所學校在成都“二診”考試中的整體情況作了詳細分析。從重本上線人數(shù)、上線率、學科上線人數(shù)、學科有效分等方面橫向比較分析，并與成都市“一診”成績對比縱向分析了各校的情況，通過具體數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了各校當前的優(yōu)勢與不足，為后期復習備考提供了參考依據(jù)。

         會上，各校就備考工作經(jīng)驗以及存在的問題分別作了交流發(fā)言。長赤中學從“學生命題解題說題”角度出發(fā)，重在關(guān)注學生的主體地位，驅(qū)動學生內(nèi)在的學習力；平昌中學圍繞“多師輔優(yōu)、優(yōu)生講課”的主題，分享了高效輔優(yōu)工作的實施策略；通江中學從“陪餐陪讀陪寢”和“分層推送任務”兩個維度，交流了有愛有溫度的陪伴式育人方式，并注重分層教學、因材施教；南江中學緊扣“三級驅(qū)動管理、狠抓臨界學生”，重點分析了對臨界生的精細化管理；恩陽中學從“以‘狠’當頭” “以‘聚’發(fā)力” “以‘信’用情” “以‘勤’做事”四個方面分享了后期備考的諸多高效做法；巴中中學從抓好一個重點、激發(fā)兩個主體、立足三個基本、克服四種現(xiàn)象等四個角度，結(jié)合學校備考經(jīng)驗，分析了“三新”背景下的備考策略。各校的交流分享極具特色，既有高度，又有深度，對各校后期的備考工作很有借鑒價值和啟發(fā)意義。

         本次六校聯(lián)合研討是由巴中中學召集、引領(lǐng)的針對高三復習備考的學術(shù)研討活動，目的是通過對成都診斷性考試成績的分析，查擺問題、交流經(jīng)驗、精準施策、共謀發(fā)展。

         仰高篤行，知新致遠。本次活動不僅僅是一次交流學習的機會，更是一場教育教學理念和方法的碰撞與融合。針對各校優(yōu)勢和弱勢科目，各校書記和校長也達成了“相互學習、取長補短”的共識。各校將繼續(xù)秉持開放、合作的態(tài)度，及時調(diào)整備考策略，制定實施方案，開展形式多樣的學習交流活動，實現(xiàn)開放課堂、共享資源的美好愿景。與會同志一致認為，通過強化校際合作研討、同向提質(zhì)補短，2024年的高考必將創(chuàng)造佳績，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才貢獻力量，為全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。