根據教育部網站日前公布的《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》，今后我國將把中華優(yōu)秀傳統文化教育系統融入課程和教材體系，增加中華優(yōu)秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。

指導綱要明確了開展中華優(yōu)秀傳統文化教育的具體方向，即開展以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育，開展以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關愛教育，開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育，并分別針對小學階段、初中階段、高中階段和大學階段提出了具體的教學目標。要求“在中小學德育、語文、歷史、藝術、體育等課程標準修訂中，增加中華優(yōu)秀傳統文化內容比重。地理、數學、物理、化學、生物等課程，應結合教學環(huán)節(jié)滲透中華優(yōu)秀傳統文化相關內容”。

教育部社會科學司負責人指出，當前我國優(yōu)秀傳統文化教育的現狀還不盡如人意，在具體的教學實踐中，有些學校以應試教育為導向，偏重對學生進行知識點的灌輸，單純地讓學生記憶一定的傳統文化知識，相對缺少對傳統文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養(yǎng)的深入挖掘和宣講。這是當前最為核心的問題之一。

根據指導綱要要求，相關部門的聯合工作機制以及中華優(yōu)秀傳統文化教育評價和督導機制也要相應建立。